一些科学家的小故事

1、华罗庚爱国故事

著名数学家华罗庚在年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时 ，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪
，与他订立了终身教授的聘约 。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼 ，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员
。

新中国成立后
，一些人总以为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕 ，是不会回来的了。然而
，物质 、金钱
、地位并没有能羁绊住他的爱国之心 。华罗庚毅然放弃了在美国的待遇，冲破重重封锁回到祖国
。途经香港时 ，他写了一封《告留美同学的 *** 》
，抒发了他献身祖国的热情。

2、李四光爱国故事

著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位 。他的老师鲍尔敦教授劝他留下深造 ，获得博士学位后再回国
。

李四光谢绝了老师的好意，他回答说：不
，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。”1920年回国工作 ，直到年抗日战争爆发为止 。后来
，一度出国，在国外仍坚持地质学的研究工作
。

在新中国百废待兴之际 ，毅然从英国回国
，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。

3 、钱三强爱国故事

我国原子能科学事业创始人钱三强，年赴法国留学研究原子理论 ，被小居里夫妇认为他是更优秀的科研人员 。年
，钱三强和夫人何泽慧提出回国，导师和同事们都再三劝说
、挽留。

*** *** 驻法大使恶狠狠地威胁说：看他能上得了大陆的岸 ，那才怪呢！这意思很明白
。如果钱三强坚持要回祖国
， *** 特务就会在半路上下毒手。

钱三强不顾个人安危，置生死于不顾 ，与夫人抱着刚刚半岁的女儿，果断而机智地回到祖国怀抱
，为发展我国原子能事业做出了重大贡献 。

4、苏步青爱国故事

著名数学家苏步青早年留学日本，年获得博士学位
。日本不少名牌大学以高薪聘请他 ，但他想到出国留学是为了掌握科学 、报效祖国
，就一一辞谢，毅然回国。

回国后 ，他在浙江大学执教
，竟一连四个月领不到工资，穷得连饭都难以吃饱 ，而当时日本帝国大学还答应保留他半年的工资 。贫贱难移爱国心
，苏步青毫无再去日本之意
。

抗日战争爆发后，日本帝国大学又发来电报 ，请他前往任教。出于民族大义
，他一口回绝道：我要留在自己的祖国 。祖国再穷，我也要为她奋斗 ，为她服务！

5
、王淦昌爱国故事

中国核物理学家王淦昌早年为了支持抗日战争，把日本侵略者早日赶出去
，他就将自己家中积蓄的白银、首饰全都献给了祖国
。

当国内出现了严重的自然灾害，钱财十分短缺时 ，身在苏联的王淦昌就将自己省吃俭用节约下来的十四万卢布交给中国驻苏大使馆转赠给祖国和人民。

科学家故事：爱因斯坦

科学家小时候的故事有爱因斯坦的小板凳 。

因斯坦小的时候
，有一次上手工课，他想做一只小木凳
。下课铃响了 ，同学们争先恐后拿出自己的作品
，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗 。女教师宽厚地望着这个小男孩 ，相信他第二天能交上一件好作品。

第二天
，爱因斯坦交给女教师的是一个 *** 得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了
。满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？ ”同学们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼 ，生气地说：“我想
，世界上不会再有比这更坏的凳子了 。
”教室里一阵哄笑
。

爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前 ，肯定地对老师说：“有，老师
，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦 。他走回自己的座位 ，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳
，说：“这是我之一次和第二次 *** 的，刚才交给老师的是第三个木板凳
。虽然它并不使人满意 ，可是比起前两个总要强一些。 ”

阿尔伯特·爱因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）是著名的德国犹太裔理论物理学家 、思想家及哲学家 。[1]因为“对理论物理的贡献
，特别是发现了光电效应
”而获得1921年诺贝尔物理学奖，现代物理学的开创者
、奠基人 ，相对论——“质能关系”的创立者
，“决定论量子力学诠释 ”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝
。

诺贝尔的故事

　诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家，倾心于化学研究 ，尤其喜欢研究 *** 。受父亲的影响
，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，他经常和父亲一起去实验 ***  。多年随父亲研究 *** 的经历 ，也使他的兴趣很快转到应用化学方面
。

　1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程 。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行 *** 实验时发生了爆炸事件
，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲 ，连他最小的弟弟也未能幸免
。这次惊人的爆炸事故
，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧 ，也纷纷向 *** 控告诺贝尔
，此后， *** 不准诺贝尔在市内进行实验 。

　但是诺贝尔百折不挠 ，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验
。经过长期的研究
，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞，他用雷酸汞做成 *** 的引爆物 ，成功地解决了 *** 的引爆问题
，这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破 。

　诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有255种 ，其中仅 *** 就达129种，就在他生命的垂危之际
，他仍念念不忘对新型 *** 的研究
。

贝尔的故事

　 *** 的发明者叫贝尔。他原是苏格兰人，生于1847年 。24岁时移居美国 ，不久加入美国籍
。1873年他已是波士顿大学语言生理学的教授。一次
，他企图通过一根电报线来同时传递几个信息 。他的设想得到了妻子梅布尔.哈伯德与岳父的支持
。梅布尔是聋子，以前是贝尔的学生。她父亲较富有 ，为女婿的科学试验慷慨解囊
，提供必要的经济支持 。

　贝尔的不少朋友却希望他钻研电报术。但发明家不以为然
。他心里惦记的事，就是要完成传递人声的工作。他先试制成“谐和电报
”——在一根导线上连接由带电芦苇组成的两个竖琴模样的 *** 。每根芦苇在导线的那一头都有同频率的对应者
。贝尔把两个“竖琴”挂在磁性薄膜上。这薄膜是模仿人耳的一种装置 。

　有一天 ，贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇
，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音
。他记下了事实，从而导致进一步试验。试验过程中 ，贝尔遇到不少困难 。但他是个虚心好学的人
，因而在向别人求教时，得到过一些科学家的指导与帮助 ，其中有的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫.亨利 、爱迪生等
。

　1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生
，请过来!我有事找你! ”在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样 ，跃出实验室
，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我!我听到了贝尔在叫我!
”……

　这样，人类有了最初的 ***  ，揭开了一页崭新的交往史 。1877年
，之一份用 *** 发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着 *** 为公众所采用
。1878年 ，贝尔 *** 公司正式成立。

爱因斯坦的故事

　爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家
，他从小就喜欢动手动脑 。有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了 ，同学们争先恐后拿出自己的作品
，交给了漂亮又严厉的女教师
。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个男孩 ，相信他能交上一件好作品 。

　第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个 *** 得很粗糙的小板凳
，一条凳腿还钉偏了
。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想 ，世界上不会再有比这更坏的凳子了 。 ”教室里一阵哄笑
。

　爱因斯坦脸上红红的
，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有 ，老师
，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦 。他走回自己的座位 ，从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳
，说：“这是我之一次和第二次 *** 的，刚才交给老师的是第三个木板凳
。虽然它并不使人满意 ，可是比起前两个总要强一些。
”

　这回大家都不笑了
，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光 。

　这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性 ，在他不满意自己的小板凳的时候，他又再次投入 *** 
。他一共 *** 了三个小板凳
，最后的一个比前两个要好一些。在 *** 小板凳的过程中，爱因斯坦表现了他对自己的态度 ，那就是无论做任何事
，他都要力求做好，完全释放自己的能量 ，不满足已有的成绩
，让自己的潜能充分发挥 。