低碳环保的主题活动方案

　为保障事情或工作顺利开展
，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程 ，一个课题的详细过程
。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的关于低碳环保的主题活动方案
，希望对大家有所帮助。

低碳环保的主题活动方案 篇1

　为贯彻落实精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识 ，营造良好的校园节能氛围
，学校决定在全校开展全国节能宣传周和全国低碳日活动 。现将有关事宜通知如下：

　一、活动主题

　“节能领跑，绿色发展”

　二 、活动时间

　20xx年6月12日至18日为全国节能宣传周 ，6月14日为全国低碳日
。

　三
、活动内容

　1、开展“五个一 ”活动。

　校团委发出一封“节能低碳
”的;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳
，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委 *** 一期节能低碳宣传图版;通过上述活动，将节能减排理念深入人心 ，增强师生的资源忧患意识和节约意识
，培养学生珍惜资源 、合理用能的行为习惯 。

　2
、开展“低碳日 ”能源紧缺体验活动
。6月14日是“全国低碳日
”，当天全校各班同时停开风扇 ，关闭公共区域照明;更大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。

　四、活动要求

　1 、高度重视 。各班要充分认识节能工作的重要意义
，高度重视节能宣传周活动，精心安排 ，周密部署
。

　2
、突出重点。各班要把倡导绿色、节能 、低碳的生产方式
、消费模式和生活习惯作为宣传的重点
，充分运用、主题活动班会广泛宣传节约能源 、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识 ”和“环境意识
” 。

低碳环保的主题活动方案 篇2

　“节能环保 ，低碳减排”已不再是一句口号
，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐
。你每天还在坐轿车
、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？

　一、活动目的： 调动志愿者积极性，宣传节能环保意识 ，宣扬低碳文明出行方式。

　二 、活动参与对象： 某某学院 x级

　三
、活动时间及地点：

　四、活动内容：

　1 、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表；

　2
、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣传板
，清除城市牛皮癣）；

　3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传 ，安排一部分人到中百大厦附近进行问卷调查；

　4 、安排专人负责拍照 。

　五
、活动负责人：

　六、具体安排：

　1 、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板
，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校；

　2
、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布 ，扫帚）；

　3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示
，活动结束后将调查表交给负责人；

　4 、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。

　5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理
。

低碳环保的主题活动方案 篇3

　一
、指导思想

　积极参与走进社区“低碳环保从我做起 ”宣传活动 ，在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园
”浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起
，培养良好的环保意识，率先垂范 ，影响更多人养成节能环保的行为习惯 。

　二 、活动目的

　以“低碳环保从我做起”为主题
，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起 ”为口号 ，培养学生良好的环保习惯为重点内容
，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识 ，培养学生良好的低碳环保习惯
。将爱国教育
、爱家乡教育、诚信教育 、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合
，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口 ，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

　三
、活动内容

　1.要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充足时
，不开灯，离开教室 、办公室前 ，关闭电灯
、电脑等电器
，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电 。电脑开机后如果暂时不用 ，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公
”、“无纸通信”
，节约打印 、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用 ，以免浪费；倡导师生在宣传周期间
，尽量乘坐公交车
、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活
。

　2．组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下 ，于3月18日阳光体育活动时间
，开展“小手拉大手，家校齐努力 ”活动 ，发放“倡导低碳生活
”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动
，走向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者 、实践者、示范者。

　四
、活动要求

　1.加强领导力度 。要求各校制定出行动计划、实施方案，组建“低碳宣传周 ”领导小组 ，采取措施
，狠抓落实
。号召学校以校长为低碳带头人，以学校教育处为行动的倡导者 、实施者 ，规范者
，以全校师生和家长为参与者，将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。

　2.完善评估机制 。将低碳教育实践活动开展情况 ，学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容
，对工作突出达的学校予以奖励
。树立教师
、学生低碳榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用 ，推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展情况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱

　3.坚持常抓不懈 。低碳行动是一项长期而有艰巨的全民性工作
，不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园
”的观点，要立足现在 ，放眼未来，将低碳教育抓细
，抓实，抓好
。塑造学生的良好的环保行为习惯 ，爱护我们的家园
，造福我们人类。

低碳环保的主题活动方案 篇4

　为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的环保意识 ，营造“倡导低碳生活
，培养节能意识 ”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛
” ，现将活动方案布置如下：

　一 、参赛对象 ：全园幼儿

　二
、活动组织

　（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑

　（二）活动形式：初赛与决赛

　1.初赛：各班可以出示样品或的形式为家庭 *** 提供样本
，然后开展 *** 评比活动，由班级组织家长进行观摩评价 ，评出等级进行奖励 。

　2.决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览
，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛
。

　三、作品要求

　1.必须是孩子参与手工 *** ，否则取消参赛资格；

　2.主题鲜明 ，内容健康向上，美观实用 、构思巧妙
、富有创造性；

　3.形式多样
，手工艺制品、纸制品 、布制品
、塑料制品、纸制品 、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。

　四
、比赛时间

　班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛 ，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛 。

　附：区级比赛要求

　一要求：除了以上作品要求外
，另加以下两条
。

　1.幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。

　2.参加区比赛的选手限交参赛作品一份 ，且要填写参赛作品表 。

　二评选与奖励

　1.所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本
。

　2.比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和更佳环保幼儿园奖

　其中优秀作品奖42个
，包括一等奖：3个，二等奖：6个 ，三等奖：10个
，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个 ，二等奖：6个
，三等奖：10个；更佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个 ，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品 。

　三区决赛定于12月上旬
。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。

低碳环保的主题活动方案 篇5

　一． 申报主题

　环保家装实践服务

　二． 活动主题

　低碳 、环保
，引领健康生活！

　三．活动背景

　当下“低碳生活”作为一种新的生活方式，以其环保
、节能的特点越来越受到人们的重视 。

　环保家装作为低碳生活的重要一部分 ，随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生
，已成为消费者最为关心的问题之一。

　大学生科普志愿者进社区活动，正是抓住社区这一社会的基础细胞 ，以社区科普为出发点和落脚点
，引导社区居民树立低碳生活理念，践行低碳生活方式 ，并向社区居民推广低碳生活技能
，从而加速低碳生活理念的推广和普及，构建低碳节能的绿色家园
。

　四、活动时间

　五 、活动社团及其简介

　社团性质：云南农业大学社工之家是2004年10月成立的一个公益性学生社团 ，一直以来秉承“助人自助
，服务社会 ”的宗旨，组织成员进行参观学习和社会实践活动 ，为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。

　带队老师基本信息（活动的指导）
、指导老师基本信息（侧重宣传材料审核）

　六、带队及指导老师基本信息

　七 、活动计划

　活动流程：

　（1）宣传发动阶段：向社区发放宣传单，内容以装修过程中产生的`危害及存在的问题为主
，以引起人们的重视！

　（2）科普知识竞赛阶段： 活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛，并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料 ，参与积极者奖励小礼品一份
，对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套，并进行现场讲解 。

　（3）社区指导阶段：由社区居民提出装修中存在的问题 ，志愿者现场给予指导
，例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染；在装修过程中注重绿色环保设计，从而减少家居生活的二氧化碳排放量 ，并对涉及的全过程
，包括设计服务
、装修选材、现场施工等等给予科学的建议
。

　八 、活动要求

　1
、参与活动的志愿者必须服从统一安排，特别是乘车及进行宣传活动期间；

　2、若活动期间出现意外情况 ，志愿者必须保持冷静
，积极献策，共同解决；

　3 、若中途下雨 ，志愿者尽量自带雨伞；

　4、志愿者要注意维持现场秩序。

　5
、相关人员要做好照片的信息的采集工作 。

　九、经费预算

　宣传资料（包括前期宣传单及印有小常识的资料）：100元

　乘车费用：250元

　购书费用（宣传家装的书籍）：100元

低碳环保的主题活动方案 篇6

　活动时间：

　xxxxx

　活动对象：

　三（4）班同学

　活动目的：

　1 、通过活动，将低碳
、环保等理念
，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识 ，增强学生的节约意识
。

　2、使学生知道如何从生活点滴做起
，走进低碳新生活，为节能减排 ，环境保护贡献力量。

　活动准备：

　1 、深入学生
，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活
” 。

　2
、 *** 幻灯片
。

　3、“横幅”

　一 、预备部分

　预备部分为： *** 列队 ，整理队伍。

　（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄
、沈国铉、义昊宇 、金民华
，中队长：葛雨豪)

　小队长向小队队员发出“立正 ”的口令，然后跑步到中队长面前 ，敬队礼 。报告：“报告中队长
，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名 ，报告完毕
。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！
”小队长返回原位
，发出“稍息”口令，小队队员稍息 。

　在小队长返回的同时 ，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕
，中队长就可以向中队辅导员报告
。

　（二）中队长向中队辅导员报告

　中队队长向全体队员发出“立正 ”口令，跑步到大队辅导员面前 ，敬队礼。报告：“报告辅导员老师
，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名 ，低碳
、环保
，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会 。
”敬队礼
。

　中队辅导员回敬队礼 ，回答：“接受你的报告
，预祝你们的活动取得圆满的成功。

　二、正式仪式

　正式仪式部分，程序如下：

　1 、出旗 。（播放出旗曲
。一人出旗、两人护旗 ，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立
、敬队礼
，目送中队旗入会场。）

　2、唱队歌 。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段
。）

　3 、中队长讲话。

　中队长：全体请坐 。尊敬的老师们 ，亲爱的少先队员们
，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起
。我宣布 ，三4中队“节能
、环保
，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源 。

　（三） 、活动内容：（主持人出场）

　合：老师们
、同学们，大家好！

　1：胡思源 ，都说我们班的三字经背的好
，

　2：那当然，我们班不但三字经背得好 ，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧
。

　1：好咧！（起）

　2：我们今天的主题是《节能、环保 、爱我校园》
，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？

　2：这个建议不错 ，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。

　1：那就让我们先认识一下他们吧 。

　四个小分队队长自我介绍：

　节能小队：节约能源一起来
，共创美好的未来！清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！

　宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

　1：看来每个小队都是有备而来哦
。

　2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。

　A
、环保知识大比拼

　2：四个小队轮流答题 ，答对加一分
，答错不加分 。请听题：

　总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！

　B、低碳 、环保

　1：同学们 ，我们都知道节约是一种美德
，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视 ，对过度消费的 *** 
。社会要进步
，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来 ，有一个非常流行的
、和环保有关的词语
，你们知道是什么吗？（低碳ppt）2：没错，就是低碳 。它是我们提倡的生活方式
。

　1：我节约 ，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

　2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝
，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活 ，你平时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法 。（回答）

　小结：同学们
，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！

低碳环保的主题活动方案 篇7

　活动目标：

　通过本次主题班会 ，引导学生关注环境问题
，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育 ，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家 ”
，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心
。

　活动准备：

　两位主持人 、小品、倡议书。

　活动内容与过程：

　师：首先想请同学们一起来观看一组

　教师出示(有关当前环境污染)

　教师问：看出来没有，这些为我们展现了一个共同的问题?那就是……

　生齐答：环境问题 。

　解说：对 ，随着社会的发展
，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化 ，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天
，我们就来举行一次以“环保
、低碳、节能
”为主题的班会活动，希望通过这次班会 ，能够让同学们重新认识环保的重要性!

　师：今天
，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?

　生齐答：想!

　师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

　(五位同学上)

　苹果树：我是来自华北的一棵苹果树 ，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气
，还能给人们带来甜美的果实
。

　柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融 、河水开冻，我就吐出嫩芽 ，把春来报;每当烈日当头
，我就把炎热遮挡，孩子
、老人都是我的好伙伴 。

　松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松 ，无论春夏秋冬
，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供更优质的木料 ，美化人类的生活
。

　竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物
，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅 、傣家人喜爱的背篓
、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

　梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树 。盛夏，我伸出无数只手掌 ，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴
。

　师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今
，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑 ，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝
，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪 。

　同学们，看!地球妈妈来了
。下面请欣赏小品《就医》

　(一个学生身上披着世界地图 ，饰演成地球妈妈
，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)

　“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病 ，再不给我治病
，我快没命了 。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

　“医生 ”：你怎么啦?

　“地球
”：我觉得难受极了
。皮肤发痒，透不过气 ，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!

　(医生为地球仔细诊断)

　“医生”：咦
，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色 ，充满了生命的活力 。可如今……(不断地摇头作无奈状)

　“地球 ”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?

　“医生
”：你的绿色的皮肤——森林
，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋 ，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊
，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

　“地球 ”：那可怎么办呢?请救救我吧!

　“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护 ，过多采伐树木
，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的 ，唯一的办法
，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境 ，逐步恢复你的抗病能力
。

　“地球
”：(面对大家，作哀求状)人类啊
，请你们保护环境，救救我吧?

　师：看了刚才的小品 ，我想同学们一定会有很多的感触吧。

　那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见
，谈感受和体会)

　师：刚才同学讲出了我们每个人的心声 。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了
。

　师：那么 ，在今后的生活中我们应该如何去做
，来保护珍惜我们的地球妈妈呢?

　(学生分小组讨论，准备后推荐代表发言)

　师：刚才 ，同学们踊跃发言
，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动 。现在 ，老师想请同学用实际行动来证明自己
。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工 ***  。

　(学生拿出准备材料现场表演
， *** 后并说明用途 、创意)

　师：变废为宝，不仅可以减少污染 ，又可节约能源，可谓一举两得
。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实
，不知道大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江 ，近年来
，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢?

　班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力 ，今天我们的这节班会课开得非常成功
，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保
、低碳生活的重要性 。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起 ，从身边的小事做起
，做一个真正的环保小卫士
。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》：

　同学们：

　近几年，恶劣的气候现象不断出现 ，遏制气候变暖
，是全人类共同的使命。为了你、为了我 、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭 ，更是为了明天的美好生活，作为当代公民
，我们应该积极行动起来，身体力行 ，共同遏制全球气候变暖 。为此
，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议 ，号召全班同学要做到：

　时时刻刻注意节约用电
，要做到随手关闭电灯
、电脑、电视 、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

　购买简单包装的商品 ，选购绿色产品
、绿色食物
，倡导绿色消费
。

　少用一次性制品(木筷、纸杯 、纸巾等)，减少垃圾 ，进行垃圾分类
，回收资源。

　多骑自行车
、多坐公交车，多爬楼梯 ，为节能减排出力 。

　重复使用纸张，双面打印
，保护森林
。

　参加植树造林活动，在家中 ，多养几盆花
，争做绿色文明使者。

　自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式 ，并使用节水型浴头;尽量节约自来水 。

　同学们
，从现在开始，从一点一滴做起 ，努力为节能环保“多尽一份心
，多出一份力
。 ”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者 ，成为“低碳生活
”方式的践行者
，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

　最后请同学们按顺序签名。

低碳环保的主题活动方案 篇8

　6月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周 ，6月x日为全国低碳日 。根据省、市节能减排精神，结合我校实际
，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动
。

　一 、活动目的

　充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识 ，提高师生员工低碳意识
，引导广大师生树立勤俭节约
、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。

　二、活动主题

　我为低碳奉献一片情 ，低碳还我一片蓝天

　三 、宣传教育

　各班级周一召开低碳主题班会
，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单 。

　四
、节能活动内容

　1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名
。

　2 、各班级x月x日下午放学把本班废品 ，草稿纸等能够回收利用的变卖。

　3
、发放节能减排、低碳生活 。负责人：xx老师。

　4 、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光
。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学 。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车
、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等
。

　五 、活动要求

　1
、各班级围绕节能宣传周的主题
，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。

　2、德育处 、团委重视相关资料的收集整理工作 ，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排
、总结及发送xx老师) 。

　3、活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师
。

保护环境主题班会活动方案

　为保证活动高起点 、高质量
、高水平开展
，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求 、方式
、 *** 、进度等都部署具体 、周密 ，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的绿色低碳环保绘画活动方案（通用10篇），供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友 。

绿色低碳环保绘画活动方案1

　当今世界，高碳发展危机四伏 ，严重威胁着人类的生存与发展
。低碳发展是人类价值观念、生活方式和生产方式的一场革命
，是关乎人类可持续发展的重大课题。为了落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》，提高全园职工
、幼儿及全体家长的节能环保意识 ，普及节能知识
，结合本园实际，特制定试马镇中心幼儿园“低碳节能进校园”活动方案 。

　一、活动目标：

　1 、落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》

　2
、宣传和倡导低碳生活理念 ，引导全员教师、幼儿 、家长争做低碳生活的先行者
。

　3
、提高全园教师、幼儿及全体家长的节能环保意识
，普及节能知识，培养他们文明健康的“低碳生活 ”方式。

　二 、领导机构：

　组长：曹世芳

　副组长：

　成员：全园教职工
、各班家委会代表 。

　三、活动时间：

　20xx年6月14日----6月20日。

　四 、活动安排：

　1
、举办“低碳节能手工 *** 展览
” ，全园教职工每人一件作品
，每班幼儿作品两件
。

　2、各班要利用家园栏，宣传“低碳节能”的相关知识 ，提高家长的节能环保意识。

　3 、召开以“低碳节能 ”为主题的家长会，普及节能知识 。

　4、组织全园教职工召开“节电
、节水、节油 、节气
”生活小常识交流研讨会
。

绿色低碳环保绘画活动方案2

　一
、活动目的：

　为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动
，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽 ，体验春日阳光下活动的快乐
，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节 ”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树 、野炊分享等活动 ，知道树木与人类生存的关系
，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感 ，增强幼儿的生态环保意识 。发展幼儿与同伴交往合作的能力
，提高生活技能
、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子 、家长乐于为他人服务的意识
。

　二
、活动时间：

　20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

　三、活动地点：

　吴家燕儿河水库

　四 、参加人员：

　全体大班组幼儿
、家长、教师。

　五 、活动组织:

　大大班组家委会

　六、活动准备：

　1
、家长动员会

　2、幼儿事先了解植树节的相关常识 。

　3 、植树节倡议书
。

　4
、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品 ，老师准备标记牌。

　5 、家长志愿者7个（全班分成7个组——红色组
、**组、蓝色组 、粉色组
、绿色组、橙色组和紫色组
，每组6人，志愿者为组长） ，以小组为单位，准备野炊的食物 、用餐工具
、塑料餐布、毛巾 、湿巾 。

　6、小朋友穿适合户外活动的衣裤
，便于步行的鞋子
。

　7
、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资料。

　8、媒体报道联系 。

　七 、活动程序：

　1
、早上8：30全体成员在绵吴路口 *** ，统一出发
，欣赏沿途春景。

　2、到达目的地集中
。（9:00）

　3 、植树仪式：宣读“倡议书
”。

　4
、植树，悬挂标记牌 ，倡议书签名
，留影 。

　5、分组野炊
。（10:30）

　6 、活动结束，收拾整理 ，处理垃圾。（1：30）

　7
、下午14:00集中
，统一返回 。

　八、活动要求：

　1 、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助 ，车辆自备
。

　2
、全体成员服从活动整体安排
，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长 。

　3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故
。

　4 、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。

　5、活动结束一定带领孩子收拾整理 ，处理好垃圾 。

　九
、安全预防措施：

　1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；

　2 、活动前把各班分成几个小组
，组长由家长担任
。事先向家长
、幼儿交代出游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作；

　3 、对幼儿进行活动安全教育 ，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；

　4
、注意言行文明
，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。

　5、加强管理和监督措施 ，在路途中 、活动中要求家长和保教人员组织有序
，在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；

　十
、活动总结

　1、家长幼儿植树展

　2 、教师活动反思 ，梳理活动形成德育活动课程 。

绿色低碳环保绘画活动方案3

　在茫茫的太空里
，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命 ，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累
，银河中传来她痛苦的 ***
。来吧来吧，爱惜一滴水 ，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树
，它是大地的身躯 。来吧来吧,放飞一只鸟，它也是地球的儿女
。善待地球 ，用我们的良知。善待地球
，用我们的热情 。善待地球，用我们的行动
。善待地球 ，就是善待自己。——来自《善待地球》

　一
、活动来源：

　今年的4月22日
，是世界第XX个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过地球日宣传活动
，让大家牢记“我们只有一个地球” 。在我们寄予厚望、无限憧憬 、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任 ，才会使其更加美好
，更适合我们生存
。

　二、活动目的：

　1
、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　2、知道地球是我们生活的地方 ，我们要和动物 、植物做朋友，共同来保护地球 。

　3
、培养幼儿从生活中的小事做起
，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识
。

　三 、活动时间：

　20xx年4月16日——20日

　四
、活动实施：

　(一)幼儿园活动内容：

　1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学 ”倡议活动;

　2 、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;

　3
、一周环保主题教育活动：环保教育展;

　4、“善待地球，从节约资源做起
”社区宣传等活动 ，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸 、一粒粮
、一滴水
，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行 ，减少二氧化碳的排放量 。

　5 、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的”
，布置主题墙，进行展出。

　6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起 *** 漂亮的环保袋
。

　7
、学念一首环保儿歌 ，开展“环保儿歌大家诵 ”活动。你拍一
，我拍一，环境保护是之一;你拍二 ，我拍二
，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三 ，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四
，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五 ，江湖河流要保护;地球妈妈我的.家
，争做环保小卫士 。

　(二)年级组各年龄段活动：

　小班：课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》

　中班：课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

　1、“地球真美
”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球 ，表达保护地球的决心
。

　2 、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”
、“我为地球过生日 ”等活动。

　3、幼儿利用废旧材料自制服装
，开展“环保时装秀
”

　大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘 、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动 。如：搜集破坏地球的张贴在地图周围 ，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子
、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印
，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画 、剪
、贴等形式，围绕地图开展宣传教育
。

　(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式 ，是一种处理好人与人 、人与社会
、人与自然之间关系的智慧的做法
，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求 ，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起
，从点点滴滴做起 。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守
。

　1、遵从自然规律 、早睡早起。

　2、穿着清洁整齐
、简单朴素 。

　3、注意饮食健康 ，科学合理
。

　4 、节约纸张
，尽量两面使用。

　5
、节约水、电 、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯 。

　6
、自带杯子 ，餐具
，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　7 、白天室内阳光充足时，不随便开灯 ，夏天把空调调至26度
。

　8
、在洗东西时
，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头 ，让水白白留走。

　9、学会简单修理家庭用具;多看书 、看好书
，让精神富足 。学会与人平静交谈
。

　10
、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车 ，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车
，节省能源。爱护家园，从我做起 ，从每一件小事做起 。地球的未来是属于孩子们的
，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识 ，将会使人类拥有一个更加绿色的未来
。伙伴们
，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上 ，体验孕育于自然之中的和谐与美
，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

绿色低碳环保绘画活动方案4

　一 、活动目标

　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的 。

　2
、感受地球生态环境日益恶化的现象 ，增强孩子对大自然和人类社会的热爱
，激发孩子热爱地球、保护环境的意识
。

　二 、活动准备

　1
、课前收集有关生态环境的资料或影像，多媒体课件。

　2、请家长利用假日带孩子出去走走 ，感受大自然的美好 。

　三 、活动过程

　1
、认识“世界地球日”

　你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?

　观看课件，了解：世界地球日的由来
。

　2、引导幼儿感受地球的美好

　3 、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的
，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当 ，导致生态环境受到非常严重的破坏 。

　4
、引导幼儿说说
，你想怎样来保护环境?

　5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境 ，从我做起
，美化环境。

　欣赏并学习儿歌：爱护地球《拍手歌》

　你拍一，我拍一
。美化家园不迟疑;

　你拍二 ，我拍二。捡纸和捡塑料袋;

　你拍三
，我拍三 。避免垃圾堆成山;

　你拍四，我拍四
。教育别人在其次;

　你拍五 ，我拍五。做好榜样别怕苦;

　你拍六
，我拍六 。大家劲往一块凑;

　你拍七，我拍七
。把握现在好时机;

　你拍八 ，我拍八。保护环境靠大家;

　你拍九，我拍九 。造福社会才持久;

　你拍十
，我拍十
。回收废纸和电池。

绿色低碳环保绘画活动方案5

　一 、活动目标：

　1
、知道地球对人类和动物生存的重要性

　2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

　3 、愿意为保护地球做力所能及的事

　二、活动准备：

　1
、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、等资料，并了解简单的原因

　2 、组画的材料

　三
、活动过程：

　1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家 ，其实地球也是动物和植物的家
，因为地球上有氧气 、雨水
、阳光，特别适合动植物生长 。

　2、观看

　(1) 、教师提出问题 ，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

　(2)
、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的
，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高 ，等等
。

　(3)、师幼观看
，了解水土流失 、地震
、海啸、气温升高 、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾
、排放废气 ，造成森林变小
，水土流失，水体和空气被污染 ，使人和动物的生存受到威胁 。

　3、师幼共同讨论如何保护地球

　(1) 、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

　(2)
、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害
，都主动保护地球。

　4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难 ”画展和展 ，在幼儿园展览
。

绿色低碳环保绘画活动方案6

　活动主题：

　大自然寻宝

　活动对象：

　新城区幼儿园大班

　活动时间：

　30分钟(户外活动20分钟)

　活动地点：

　幼儿园草地

　活动目的：

　让幼儿了解世界地球日的有关知识
，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　材料：

　大自然寻宝卡;旧信封 、纸袋

　规则：

　小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间 。

　材料：

　自然寻宝卡
、草地寻宝地图若干份

　活动过程：

　①讲述生物与非生物 ，讨论非生物的重要性
。

　②幼儿分为2人或3人一组。

　③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页 、一个旧信封及寻宝地图 。

　④把幼儿带到草地
，给他们15～20分钟时间去寻找
、收集卡上的东西，放入袋中
。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

　⑤15～20分钟后 ， *** 幼儿
，回到教室 。

　⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性
。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

　⑦总结：地球只有一个 ，若我们不珍惜它的话
，它会报复我们的 。

　⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地
。

绿色低碳环保绘画活动方案7

　今年的4月22日 ，是世界第XX个地球日，为搞好地球日纪念活动
，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识 ，培养他们关爱家园、保护环境的思想
，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：

　一 、活动目的

　宣传世界地球日的有关知识 ，让幼儿了解保护地球的重要性
，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　二
、活动时间：

　4月16日

　三、活动内容：

　1 、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱 。

　2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》 ，在幼儿园网页发布。

　3
、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的
”
，布置主题墙，进行展出

　4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动
。

　5 、幼儿 *** “环保卡片 ” ，并在公园向过往的.叔叔阿姨
、爷爷奶奶发放卡片
，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电 、节约粮食
、不要乱扔垃圾……
”环保口号，让大家都知道“世界地球日” ，知道保护地球。

　6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助
，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并 *** 展板展出 。

　7 、各年级幼儿学念一首环保儿歌 ，加强幼儿园的环保意识
。

　8
、在幼儿园内做出“地球日 ”的宣传橱窗。

绿色低碳环保绘画活动方案8

　活动目标：

　1、通过活动
，了解地球环境被污染的严重性 。

　2 、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起 ，保护地球
。

　活动重点：

　比较全面的了解认识到环境污染的知识。

　活动难点：

　把想法付诸到行动 。

　活动准备：

　环境污染
，地球
。

　活动过程：

　一
、出示地球，导入活动主题。

　1、出示污染环境的 。

　师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？

　教师小结：我们的地球生病了 ，他很痛苦
，因为他很多地方都受伤害了
。

　二 、出示环境污染的，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

　1、出示垃圾的 。

　师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类
、动物、植物有什么危害呢？

　2 、幼儿讨论回答。老师根据简单小结
。

　三
、激发幼儿讨论关爱地球的 *** 。

　1、组织幼儿讨论关爱地球的 *** 。

　师：地球生病了 ，有了这么多不好的想象
，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？

　2 、引导幼儿分组讨论解决地球危机的 *** 
。

　教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾 ，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方
，不任意乱扔。

　四
、集体交流，总结 。

　刚刚我们想了许多 *** 
。但地球之所以会生病 ，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病
，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居 、好朋友等许多人 ，让大家一起注意自己的行为 。治好了地球的病
，我们也就能更好地在地球上生活了
。

绿色低碳环保绘画活动方案9

　一
、活动主题：

　环保时装秀

　二、活动时间：

　9月16日

　三 、活动地点：

　幼儿园

　四
、参加对象：

　中二班小朋友。

　五、活动目的：

　1 、通过本次活动体现出环保、创新
、艺术等多方面，要注重参加活动的过程 ，从而提高幼儿的环保意识
，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境 ，创造和谐社会” 。

　2、利用各种废旧材料设计 *** 款式各异的表演服装
。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　六 、活动准备：

　1
、挂历纸、塑料袋 、蜡光纸
、绉纸 。

　2、双面胶 、剪刀
、固体胶

　3、

　七 、活动过程：

　（一）引起幼儿活动的兴趣

　“上的小朋友在干什么？
”“这些服装是用什么材料做的？”

　（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

　（三）教师协助幼儿 *** 表演服

　1
、提醒：

　（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式 、图案

　（2）、教师协助孩子完成作品
，不能代替孩子操作

　2
、幼儿介绍作品

　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

绿色低碳环保绘画活动方案10

　水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题 ，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存
，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。近年来 ，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性
，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人 ，他们更是不理解
，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河 ，观察以前的环城河
，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学 ，并结合多种教学手段
，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识
。整个活动安排合理 ，层次清晰，动静交替
，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。

　1、带幼儿来受污染最严重的一段流域 。

　2 、让幼儿通过各种感官来感受河受污染的情况
。

　看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾 ，有很多污水排放到环城河里等等）

　闻：闻闻河所发出的气味
，有什么感觉？

　一
、让环城河水变清

　1、师：刚才，我们一起去参观了环城河 ，现在我们来说说环城河
，现在我们来说说和是什么样子的，你们喜欢这样的河吗？

　2 、师：现在的黑又臭又脏 ，其实以前的可不是这样的
，现在就让我们来看看以前的河是什么样子的？

　二
、观看录像带

　1、观看影片清澈 、美丽的环城河。

　2
、师：以前的环城河美吗？美在哪里？

　3、师：以前的环城河美丽 、清澈，河里还生活着许多的小动物 ，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭 。河为什么会变成这个样子呢？

　4
、师：原来污水的排放
，乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听河是怎么说的？

　5、听录音：我是受污染的河 ，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色
，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家 ，它们有的搬家了
，有的都死了，唉！我真难过呀！

　三 、保护xx河

　1、我们有什么办法使河的水变清？

　2
、师：要使环城河的水早日变清 ，仅仅依靠我们的力量是不够的
，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理河的活动中
。

　四、我心中的xx河

　1 、我们能用什么办法发动自己周围的人一起加入保护治理xx河这个活动中来？

　2
、我们将自己心中的xx河画下来 ，用我们的画来告诉大家
，让他们加入到保护xx河这一活动中来。

　3、你心中的xx河是什么样子的？

　4 、幼儿用手中的画笔将自己心中的xx河描绘下来 。

　5
、活动延伸

　将自己的绘画作品“我心中的xx河 ”送给周围的人，请人们共同加入这一活动中来
。

保护环境主题班会活动方案(6篇)

　在我们的学习时代 ，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我收集整理的保护环境主题班会活动方案
，欢迎阅读与收藏 。

保护环境主题班会活动方案1

　 一、活动背景：

　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加 ，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题
，“低碳生活
”也逐渐为全球所关注
。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召 ，召开“低碳生活 ”为主题的班会。

　 二 、活动目的

　1
、了解“低碳生活
”的含义
，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识 。

　2 、知道在学习
、生活中节约电、水，气等能源的重要意义 ，并从生活点滴做起。

　3 、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度
。

　 三、活动过程：

　 （一）
、增强环保意识

　 1、播放雅安地震宣传片

　师：雅安的这次地震
，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计 ，截至今年四月份全球已经发生了13次地震
，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题 ，加剧了自然灾害的频繁发生。

　 2 、出示

　师：我们来看一些环境污染的
，水污染，大气污染 ，气候变暖，沙尘暴
，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟 ，提醒我们要好好爱护自己的家园
，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境 ，低碳生活 。

　师：下面让我们走进班会的之一篇章
，“环保，我们的责任 ” ，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档

　 3
、学生展示

　（1）朗诵《环保
，我们的责任》

　（2）朗诵《我愿》

　 （二）倡导低碳生活

　师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢 ，今天老师还给大家带来了一段公益广告
，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解
。

　师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据 ，请看：（课件出示）

　 如果我们：

　少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放

　少开冷气1小时
，就减少0.621kg的碳排放

　少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放

　少看电视1小时 ，就减少0.096kg的碳排放

　少用灯泡1小时
，就减少0.041kg的碳排放

　师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项 ，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量
，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项 ，就可以减少260亿千克的碳排放量 。这是一个多么惊人的数字啊！

　师：为了保护地球
，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主
” ，再次请出我们班级的环保搭档
。

　朗诵让我们一起飞翔

　 我倡议
，四年三班全体同学立下誓言：

　节约一滴水 、节约一度电
、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心 、勤劳的手 ，让地球妈妈焕发昔日的光彩。

　 （三）
、师总结

　师：保护环境，低碳生活
，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点 ，并一直坚持下去
，那么这个世界改变的一定不只是一点点 。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力 ，我们的参与
，我们的地球家园一定会越来越美丽
。

保护环境主题班会活动方案2

　 一、活动目的：

　通过表演 、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏 ，在故事中清楚环境的危机带给人类
，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感 ，发出倡议
，保护环境。

　 二
、活动过程：

　(一)学生室内表演儿童剧

　内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心 ，由此引倒正题 。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种.种破坏环境的行为
，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为
。

　(二)学生讲环保小故事 ，介绍环保知识

　1.《小雪豹的故事》

　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天
，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖 。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他 ，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人
，人们为它取名叫斯蒂文
。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子” ，可他没有伙伴
，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天 ，人们发现小雪豹双目失明了
，后来耳朵也聋了 。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里
。

　2.小实验

　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中 ，释放噪音，逐渐加大到165分贝
，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状 ，进而疯狂跳窜
，互相撕咬，最后死去 ，小白鼠被强噪声杀死了。

　60年代
，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次 ，共飞了6个月
，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只 。

　3.《明天怎样植树》

　21世纪 ，我国造林将以机械为主
，挖土，植苗 ，培土，浇水都由植树机进行
，速度又快，质量又好
。

　大约到xx年 ，露天育苗要被大型自动化温室取代
，温室内的温度，湿度 ，光照
，水，肥 ，二氧化碳量都由电子计算机自动控制
，就是工厂化育苗，能育出优质苗木 ，使造林率有保证。将来还要运用基因工程
，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的 ，抗旱的，抗污染的等等 。

　学生根据这些资料自由发言
，说说想法
。

　(三)实践活动

　1.说说自己打算怎样保护周围环境。

　2.建立雏鹰环保假日小队 。

　(四)班主任总结

　我们在表演中、在讲故事中 、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议 ，建立环保小队等开始了实际行动
。

　不仅向班里同学发出倡议
，还要面向全校，面向家庭 ，社区
，乃至社会。

保护环境主题班会活动方案3

　 一、背景

　最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象 。如：学生不太讲究卫生 ，随意乱丢垃圾
，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象 ，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯
，急需养成教育等
。

　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口 ，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响 。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　1.乱扔乱丢
。

　现在同学们吃早点带进校园的包装纸
、塑料袋不计其数
，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等 ，除此之外
，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生 ，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢
，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担 。

　2.乱涂乱画、乱踢乱踏
。

　有的同学好动 ，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画 、乱踢乱踏
，在课桌上乱画，留下许多痕迹 ，如鞋印
，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外 ，还有个别同学把楼道的护栏踢弯
、踢断，此现象较严重 。

　3.随地吐痰
。

　不少同学公共道德意识不强
，无论在教室里，还是在校园内 ，随地吐痰
，结果在走道、教室内 、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

　4.垃圾乱倒 。

　有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方 ，甚至倒进果皮箱里
。

　5.从楼上往楼下扔东西

　在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾
，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

　 二
、交流讨论身边的不良卫生行为

　1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为 ，并做出结论 。

　2 、班主任老师总结：

　因此
，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生 ，还要人人争当卫生监督员
，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯 ，为构造干净
、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

　 三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯
。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸
，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯 。要把废纸 、零食袋
、包装袋等扔进垃圾桶中 ，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为
。

　③要努力克服乱倒垃圾的`坏习惯。在卫生保洁或值日时
，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中 ，且不可乱倒
，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外 ，影响环境卫生 。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物
，不让他们再“惹眼 ”
。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　⑤不把包装袋带进校园 。每个人都保证做到不把包装袋带进校园 ，从根本上杜绝乱扔乱丢现象
，拒绝白色污染
。

保护环境主题班会活动方案4

　 班会目的：

　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接 ，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护 、低碳生活等“热门
”话题
，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中 。只有从点滴做起，人人做起 ，才能形成合力
，保护地球，保护我们的家园
。

　 班会准备：

　(一)教师准备：深入学生 ，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况
，为班会教育作好充分准备工作。

　(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料 。

　(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　一、引入班会主题

　1
、欣赏音乐《地球 ，你好吗?》

　教师：我们先来欣赏一段音乐
。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球
，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好 ，地球存在着什么问题呢?

　教师：同学们
，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加 ，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象
，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

　3 、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热
、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上 ，但是
，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间 ，所以
，气温升高，气候变暖 。)

　4、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活 ”

　教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际 ，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源
，转变发展方式，倡导低碳生活”
。

　二 、了解何谓“低碳
” “低碳生活”及在“低碳生活 ”中的做法

　学生小组讨论后回答 ，教师小结

　①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(low—carbon life)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少
，从而减低二氧化碳的排放量 。

　②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动 ，减少碳排放
。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

　小组自由讨论
，学生各抒己见。

　三
、“低碳世博
”知多少

　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号 。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现
。

　学生在预习的基础上 ，通过查找有关资料
，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　四、行动：低碳生活 ，我倡议

　教师：减碳是我们每个地球人的责任 。“千里之行
，始于足下 ”，低碳生活离我们并不遥远 ，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人
”
。

　学生分组完成低碳生活的倡议书

　五 、课堂总结：

　师：同学们
，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起 ，保护我们这个赖以生存的家园
，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福 。

　 教学反思：

　通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识 ，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣
、食、住 、用
、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖
，减少碳排放实实在在地带入日常生活
。活动中，学生畅所欲言 ，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手
，表达自己的想法，我很开心。

保护环境主题班会活动方案5

　 一、活动目标：

　通过这次主题班会 ，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性
，环境的好坏与每个家庭 、每个人都是息息相关的 。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责 ，必须从现在做起
，从身边小事做起
。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上 ，从小培养学生的环保意识和责任。

　 二、学生准备 ：

　查阅一些与保护环境有关的资料
，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起 。

　 三
、班会过程

　 1、 *** 导入

　蓝色的地球涌动着生命的旋律 ，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境
。而我们的环境却在一天天被破坏
，让我们共同保护我们的家园，《保护环境 ，从我做起》主题班会现在开始。

　 2 、拍拍手
，记一记，做一做

　看到我们学校的校园环境越来越好 ，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们 。

　《拍手歌》

　你拍一
，我拍一，爱护环境我之一
。

　你拍二 ，我拍二
，花草树木是我们的好伙伴儿。

　你拍三，我拍三 ，走路绕行花园边 。

　你拍四
，我拍四，在整洁的教室里读书又写字
。

　你拍五 ，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　你拍六
，我拍六，随地吐痰不再有 。

　你拍七 ，我拍七
，劳动成果要珍惜。

　你拍八，我拍八 ，爱护校园环境靠大家!靠大家!

　校园是我们的家
，学校环境的好坏直接影响着我们学习
、生活的质量
。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此 ，我们倡议全校师生“爱我校园
，从我做起”的创建环保校园行动 。

　保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书

　 3、推进环保社会活动

　 (1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

　地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境 、校园环境都变得好起来了 ，我的病痛也就缓解很多啦
。我要谢谢你们!可是
，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

　(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)

　地球妈妈：呜呜——是啊 ，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦 。呜呜——(退下)

　地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她
，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象 ，我们应该怎么做呢?

　(学生出主意
，想办法
。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)

　(2)各小组报告各自设计的环保标语 。

　我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告
。

　1：我们a小组的标语是：“水是生命之源 ”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

　2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰
” ，我们希望每个人都能管好自己的一口痰 。

　3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫
。

　4：我们d小组的标语是“爱护环境
，请勿吸烟 ”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

　5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’
” ，我们希望没有人再去折树枝
、摘花等 。

　6：我们h小组的标语是“绿树红花
，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

　 4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯
。确因感冒克服不了的 ，应该准备卫生纸
，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯 。要把废纸 、零食袋
、包装袋等扔进垃圾桶中 ，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为
。

　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路
，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒 ，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上
，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生 。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物 ，不让他们再“惹眼 ”
。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯
，共同维护学校环境的整洁。

　⑤不把包装袋带进校园 。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象 ，拒绝白色污染
。

　 5、总结：

　同学们
，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持 ，环保事业需要我

　们每一个人持之以恒的努力
，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——(生齐答：“爱护环境 ，从我做起”!)。

　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要
，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员 ，共同来把学校的卫生抓上去
，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净 、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献 。

保护环境主题班会活动方案6

　指导思想：

　以深入贯彻落实科学发展观为指导 ，坚持“从我做起
，带动全家，推动社会
”的活动思路 ，把教育活动延伸到家庭和社会
，通过活动增强队员的环保节能意识，提高队员参与社会实践和公益活动的能力 ，并带动家长和居民树立讲绿色环保
、倡低碳生活、创美好家园的良好风尚
，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设
。 活动过程

　（一） 创设情境 ，激发欲望 （主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述
，激发学生争做环保小卫士的欲望。）

　主持人甲：尊敬的老师！

　主持人乙：亲爱的同学们！

　甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活 呵护绿色家园 ”主题班会现在开始！

　甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；

　乙：要想花儿开起来 ，要想小鸟飞起来 。

　全班：我们要保护环境
，人人争做环保小卫士。

　甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净 、美丽
。

　（二）欣赏诗歌，激发环保意识。

　绿娃娃：主持人 ，咱们打算从什么内容开始

　甲：绿娃娃
，你有什么好的建议

　绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗

　乙：好 ，好！

　甲：现在就让我们一起欣赏 吧 。

　（欣赏朗诵）

　（三）我能行“环保知识知多少
”知识竞赛

　乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏
。哪一队知道的知识越丰富
，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。

　甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题 。答对一题得10分 ，答错一题不得分
。 乙：环保知识竞赛

　之一轮：口答题

　1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）

　2
、10月26日是什么节（环卫工人节）

　3、中国植树节几月几日（3月12日）

　第二轮：抢答题

　1 、活动海洋占地球上多大面积（71%）

　2
、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。（白鳍豚
，扬子鳄，大熊猫、华南虎 ，白鹤 、雪豹
、貂熊、苏门答腊虎 、僧海豹
、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠 、奥里诺科鳄鱼）

　3
、每年的3月22日是什么日（世界水日）

　4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）

　5 、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）

　6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8:30—9:30）

　7
、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）

　8、如果没有回收
，对环境造成危害更大的是什么（c）

　A废纸 B废玻璃 C废电池

　9 、大树是靠什么吸收养分的（c）

　A花 B叶 C根

　10
、现在平均（A）小时灭绝一种生物

　A 1小时 B 1天 C 1个月

　11、一亩森林可释放（B）公斤氧气

　A 5 B 48 C100

　12 、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能 ，森林使人类有足够的氧气得以生存
，所以被称为地球的（B）

　A心脏 B肺叶 C肝脏

　13
、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝 ”作为单位 。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害
。

　A 40 B60 C80

　甲：宣布四个小队得分情况。

　乙：宣布优胜小队 。

　甲：我们以热烈的掌声表示祝贺
。

　（四）勤于探索--活动中研究问题

　分小队汇报

　乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。

　绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人 ，我们的同学准备好了
，现在开始给大家做汇报 。

　（五）展示、交流手抄报——理想中的家园

　甲：请欣赏歌曲《原谅我》乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手 ，大手拉大手
，从我做起从现在做起，带动身边的同学 、朋友
、亲人来创造美好的家园！

　集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。

　合：六年级2班“倡导低碳生活 呵护绿色家园
”主题活动到此结束！

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